Continuando con la campaña “Mis Datos Soy Yo”, que impulsa la Dirección Nacional de Registro de Datos Públicos (Dinardap), los estudiantes de 8vo a 10mo de Educación General Básica y de 1ro y 2do de Bachillerato de la Unidad Educativa Sebastián de Benalcázar, en Quito, se sumaron a la serie de charlas impartidas por la titular de la institución, magister Lorena Naranjo Godoy.

Este martes 22 de mayo de 2018, las capacitaciones, que se efectuaron en las instalaciones de colegio, se enfocaron en los temas del Cyberbullying y Protección de Datos.

En los encuentros, la magister Naranjo mencionó que la Identidad Digital es aquella que me permite que alguien me conozca en el territorio digital. Precisó que la Identidad Digital “es el rastro que dejamos cada uno de nosotros, cuando usamos redes sociales o internet”.

Señaló que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) pueden ser usadas para aprender mejor, para comunicarse, desarrollarse, pero también no pueden ser utilizadas de forma adecuada, por lo que dijo que lo importante es saber cómo emplearlas.

“Lo que hay que saber qué comparto, cómo comparto, a quién comparto, a qué le pongo o no le pongo like, porque cuando lo hago, estoy dejando mi Identidad Digital, mi rastro a raíz de todo lo que hago en el internet”, resaltó.

La directora nacional explicó que los componentes de la Identidad Digital son: Lo que generan otros de mí y lo que yo me genero a mí mismo.

Destacó también que la Reputación OnLine es “lo que otros dicen de mi Identidad Digital, es la percepción pública que tienen sobre mí”, tras destacar que la Viralización puede ser buena o mala. En este marco, se refirió a tres preguntas principales que hay que realizar antes de compartir información en las redes sociales: ¿Para qué la comparto?, ¿me hace daño a mi yo actual o futuro?, y si la comparto, le ¿hace daño a los demás?

En las charlas, la máxima autoridad de la Dinardap también dio a conocer a los jóvenes, el significado de otros términos que forman parte del acoso y robo de datos en las redes sociales, como doxxing, ciberacoso, sextorsión, pornovenganza, grooming, pornografía infantil y deepfakes, entre otros. Al mismo tiempo, transmitió a los estudiantes la necesidad e importancia de generar conciencia sobre el uso que le damos a las redes sociales, el manejo responsable de información personal y el cuidado de la misma en el Internet, a fin de que no caiga en manos equivocadas.

Ciberacoso.- Es la difusión de mensajes denigrantes, amenazas o burlas.

Doxxing.- Revelación de datos personales sin consentimiento. En este aspecto, en el 2017 incrementaron al 50% las denuncias de casos de Doxxing en la Fiscalía, en comparación al 2105 y 2016, que fue del 33%.

Pornovenganza.- Difusión de carácter audiovisual y contenido erótico sexual, como represalia por no seguir con los deseos de la persona.

Sextorsión.- Chantaje con la difusión de contenido audiovisual de carácter sexual o erótico por no ceder ante la presión de la persona que lo ejerce.

Grooming.- Uso de las TIC para suplantar la identidad con la finalidad de acercarse a niñas y adolescentes para abusar sexualmente de ellas.

Pornografía Infantil.- Intercambio y difusión de imágenes o videos de carácter sexual con niñas y adolescentes.

Deepfakes.- Son lo nuevo «porno de la venganza». Los deepfakes son videos porno modificados utilizando tecnología de intercambio de caras a través de inteligencia artificial, por lo que el rostro del protagonista se reemplaza por la de otra persona. /DCS.